Création de contenus rédactionnels et visuels par l’usage responsable de l’intelligence artificielle générative – RS6776

E-learning · 5 h

C2 — Rédiger des prompts afin de générer des contenus rédactionnels et visuels adaptés au besoin

Contenu

Comprendre les principes du Prompt Engineering. Structurer un prompt à partir du contexte, de l’objectif, des consignes, contraintes et du format attendu. Adapter le ton et le style. Tester différentes formulations et produire des contenus rédactionnels et visuels répondant à une demande professionnelle.

Évaluation des acquis : production d’un contenu rédactionnel et d’un contenu visuel à partir d’un besoin professionnel donné, avec remise des prompts utilisés.

E-learning · 2 h

C3 — Garantir la confidentialité des données professionnelles lors de l’utilisation d’outils d’IA Générative

Contenu

Identifier les données sensibles ou confidentielles. Comprendre les risques liés à leur transmission à un outil d’IA Générative. Appliquer les principes de minimisation et d’anonymisation, les restrictions d’accès et les bonnes pratiques de sécurité numérique.

Évaluation des acquis : cas pratique d’identification des données sensibles et création d’une version anonymisée et sécurisée d’une demande destinée à un outil d’IA Générative.

E-learning · 3 h

C4 — Produire des contenus inclusifs adaptés aux besoins des personnes en situation de handicap

Contenu

Adapter des contenus aux besoins liés aux handicaps visuels, auditifs et cognitifs. Produire des descriptions alternatives, transcriptions, sous-titres et contenus structurés. Utiliser un langage clair et appliquer les principes du FALC.

Évaluation des acquis : adaptation d’un contenu rédactionnel ou visuel aux besoins d’un public en situation de handicap, avec justification des adaptations effectuées.

E-learning · 2 h

C5 — Optimiser les contenus générés par l’IA Générative

Contenu

Analyser une première production générée par l’IA. Enrichir le contexte et affiner le prompt initial. Adapter la cible, les contraintes, le style, le format et l’accessibilité afin d’améliorer progressivement le résultat.

Évaluation des acquis : optimisation successive d’un contenu généré et comparaison entre la version initiale et la version finale.

E-learning · 3 h

C6 — Appliquer les directives de l’IA Act et du RGPD

Contenu

Comprendre les principaux principes de l’IA Act et du RGPD. Identifier les risques, biais et problématiques de transparence ou de protection des données. Mettre en œuvre des mesures préventives et correctives et organiser une veille règlementaire.

Évaluation des acquis : quiz de validation des connaissances et cas pratique d’identification de risques règlementaires ou éthiques, avec proposition de mesures préventives et correctives.

E-learning · 2 h

Préparation à la certification — 2 h

Présentation détaillée des modalités de certification RS6776, découverte des 6 cas pratiques, exercices préparatoires, méthodologie de l’écrit, grille d’autoévaluation et préparation à l’oral.

Classe virtuelle 1 — 3 h 30

Stratégie IA et création de contenus

Mise en pratique des compétences C1 et C2, analyse de situations professionnelles, choix des outils, atelier de Prompt Engineering, création et correction de contenus.

Classe virtuelle 2 — 3 h 30

Accessibilité et optimisation des contenus

Mise en pratique des compétences C4 et C5, création de contenus inclusifs, adaptation aux besoins liés au handicap et optimisation de contenus par itérations.

Classe virtuelle 3 — 3 h

Confidentialité, conformité et préparation à la certification

Mise en pratique des compétences C3 et C6, confidentialité des données, IA Act, RGPD, préparation aux 6 cas pratiques et simulation de soutenance.